Pedagogia AEDB

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O curso de Pedagogia tem por objetivo formar docentes para atuar na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, e em cursos de Educação Profissional. E também formar profissionais para atuar na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos Pedagógicos atendendo às Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas em 2006.

Projeto Pedagógico

A matriz curricular é organizada em consonância com os Núcleos de Estudos Básicos de Formação Geral, das áreas específicas e interdisciplinares, Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos e Núcleo de Estudos Integradores, conforme previstos na Resolução nº 2, de 1º de Julho de 2015. Compreenderá, além das aulas e dos estudos individuais e coletivos, prática de trabalho pedagógico, de monitoria, de estágio curricular, de pesquisa, de extensão e de participação em eventos e em outras atividades acadêmico-científicas, que alarguem as experiências dos estudantes e consolidem a sua formação.

Compreenderá, além das aulas e dos estudos individuais e coletivos, prática de trabalho pedagógico, de monitoria, de estágio curricular, de pesquisa, de extensão e de participação em eventos e em outras atividades acadêmico-científicas, que alarguem as experiências dos estudantes e consolidem a sua formação.

COMUNICADO:

A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Dom Bosco, através de seus Órgãos Superiores, encontra-se procedendo às alterações emanadas nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior dos cursos de licenciatura. Tudo de acordo com a RESOLUÇÃO nº 2, de 1º de Julho de 2015 do Conselho Pleno – Conselho Nacional de Educação do Ministério da Educação, respeitado o art. 22 que cita os prazos de adaptação.

Para atuar na área de Educação, faz-se necessário o perfil de sujeito investigativo, reflexivo, criativo, crítico e interessado em gerar conhecimento e ensinar tanto no âmbito escolar como em instituições educativas, produzindo e divulgando conhecimentos, saberes e tecnologias.

O Pedagogo deve ser capaz de desenvolver metodologias e materiais pedagógicos, adequados à utilização das tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas.

O mundo de trabalho pode apresentar inúmeras vertentes para esse profissional como professor de Educação Infantil, professor do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) assim como realizar as funções na Orientação Educacional, Gestão Escolar, Supervisão Escolar e em Instituições Educativas. Pode trabalhar em outros tipos de áreas que promovam a ação educativa, e contemplem o campo de tecnologia educacional, em que o pedagogo pode criar analisar e avaliar materiais pedagógicos.

O Pedagogo assegura e visa aperfeiçoar a qualidade do ensino. Pode atuar em diversos campos, em especial na administração e no ensino em sala de aula, compete o gerenciamento, supervisão do sistema de ensino e orientação dos alunos e docentes.

Atualmente grandes empresas vêm contratando o pedagogo para trabalhar tanto na Educação corporativa quanto em setores inerentes voltados para a Educação.

Laboratório de Prática de Ensino: Colégio de Aplicação de Resende

Tem como proposta, capacitar o profissional oferecendo melhores condições possíveis para: avaliar a prática pedagógica; contextualizar e por em prática novos métodos e técnicas de ensino; formular modelos de avaliação do trabalho docente e da aprendizagem e articular conhecimento específico e conhecimento inter e transdisciplinar.

Laboratório de Multimeios

Tem por objetivo circular, disseminar e gerenciar todo tipo de suporte informacional não bibliográfico.

Laboratório de Metodologias Ativas da Aprendizagem

Este novo sistema de ensino distingue-se como uma modalidade não convencional de educação, capaz de atender com grande perspectiva de eficiência, eficácia e qualidade o ensino dos conhecimentos gerados de forma cada vez mais intensa pela ciência e cultura humana.

Centro de Ciências da Saúde e da Natureza

Desenvolvem diversas atividades de formação no ambiente do Centro de Ciências da Saúde e da Natureza (CCSN), onde os professores e os alunos podem verificar o processo de aprendizagem através de aulas práticas laboratoriais.

Observatório da Natureza e Sala Verde

Alunos e professores realizam trabalhos de campo e visitas técnicas, cujos estudos resultam em experiências no Observatório da Natureza e na Sala Verde, espaços de encontro para estudos, aulas da disciplina de Educação Ambiental, aulas especiais e palestras destinadas às práticas de formação profissional.

Laboratório de Psicomotricidade

É um espaço onde o acadêmico aprende a trabalhar com diversos jogos e brinquedos, a fim de garantir o desenvolvimento das habilidades motoras contribuindo para o aprimoramento da capacidade motriz.

Oficina de Artes

A Oficina de Artes promove no acadêmico a compreensão do mundo através das formas, cores, linhas e movimentos, visto que as artes plásticas são um tipo de linguagem onde a principal função é a comunicação. É através dela que podemos reproduzir a realidade e transmitir informações

Laboratório de Educação Física

Objetiva aprofundar discussões teóricas e qualificar intervenções práticas a partir de uma perspectiva em que o lazer, esporte, jogos e recreação são analisados como construções socioculturais, sobre as quais se articulam diferentes discursos e saberes.

Laboratório de Línguas

A comunicação não é feita apenas com o conhecimento da língua, mas é um conjunto que leva a conhecer as tradições, a cultura e os costumes de outros povos. É um ambiente é propício ao desenvolvimento cultural e ao estudo mais aprofundado também, da Língua Portuguesa

Laboratório de Informática

Tem como proposta instrumentar os acadêmicos ao uso da tecnologia com vistas a sua ação docente em sala de aula.

NOME	REG. TRAB.	TÍTULAÇÃO	FORMAÇÃO NA GRADUAÇÃO	AREA DA TlTULAÇÃO
Alice Batista de Souza Brandão	Horista	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA DO SÉCULO XX
Alice Kulina Simon Esteves	Tempo Integral	Mestre	CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	MESTRE EM EDUCAÇÃO – ENSINO SUPERIOR
Ana Alice Kulina Simon Esteves Sampaio	Tempo Integral	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA EMPRESARIAL
Angela Maria da Silva Campos	Tempo Parcial	Mestre	PEDAGOGIA	MESTRE EM AVALIAÇÃO
Eliana Rodrigues Medeiros da Silva	Horista	Especialista	LICENCIADA EM PEDAGOGIA	ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Elizabete Tavares do Vale	Horista	Especialista	LICENCIADA EM LETRAS	ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
Érica Fernandes Costa Duarte	Tempo Integral	Mestre	LICENCIADA EM LETRAS	MESTRE EM LETRAS
Evandro Luis Correa Rodrigues	Tempo Parcial	Especialista	GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA	ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO
Everton Araujo dos Santos	Horista	Doutor	CIÊNCIAS MILITARES	DOUTOR EM CIÊNCIAS SOCIAIS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO CIÊNCIAS SOCIAIS
Gentil Terezinha Fernanda Salto Rossi	Horista	Especialista	LICENCIADA EM PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA
Marcos Antonio Fidelis Soares	Tempo Parcial	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR
Marcos Cotrim de Barcelos	Tempo Parcial	Doutor	FILÓSOFO	DOUTOR EM HISTÓRIA SOCIAL
Maria Cristina T. de Moraes Danelon	Tempo Parcial	Doutor	PEDAGOGIA	DOUTOR EM EDUCAÇÃO
Miguel Carlos Damasco Santos	Tempo Parcial	Mestre	CIÊNCIAS MILITARES	MESTRE EM COMUNICAÇÃO E CULTURA
Paulo Claret Cassini	Tempo Parcial	Mestre	LICENCIADO EM LETRAS	MESTRE EM COMUNICAÇÃO E CULTURA

Rosa Mª Maia Gouveia Esteves	Horista	Mestre	LICENCIADA EM LETRAS	MESTRE EM EDUCAÇÃO
Rosel Ulisses Silva e Vasconcelos	Tempo Parcial	Mestre	LETRAS	MESTRE EM LETRAS
Sebastião Domingos da Silva Ramos	Horista	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM MAGISTÉRIO SUPERIOR
Sheila Ramos Rabelo	Horista	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO
Túlio Alcântara Valente	Horista	Mestre	PSICÓLOGO	MESTRE EM PSICOLOGIA SOCIAL
Valdete Tereza da Costa Asevedo	Horista	Especialista	PEDAGOGIA	ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA
Valter Natal Valim Carlos	Horista	Mestre	LICENCIADO EM ARTES VISUAIS	MESTRE EM EDUCAÇÃO
Vera Lúcia da Silva Almeida	Tempo Parcial	Doutor	PEDAGOGIA	DOUTORA EM EDUCAÇÃO
Vera Lúcia Galvão Franco Honorato	Horista	Especialista	PSICÓLOGA	ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE

DISCIPLINAS 1º ANO	Hora-aula/ano
Pesquisa e Prática em Educação I	80
Filosofia da Educação	80
Fundamentos da Psicologia na Educação	80
Fundamentos da Sociologia	80
História da Educação	80
Antropologia e Educação	40
Arte e Educação	40
Leitura, Análise e Produção de Texto Acadêmico	80
Tecnologia Aplicada à Educação	80
Biologia Aplicada à Educação	80
Seminários de Tendências Pedagógicas no Brasil	80
Atividades Teórico-Práticas	50

DISCIPLINAS 2º ANO	Hora-aula/ano
Educação Inclusiva	80
Fundamentos da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental	80
Políticas Públicas e Organização da Educação Básica	80
Métodos Quantitativos e Qualitativos Aplicados à Educação	80
Currículo e Escola	80
Didática na Educação	80
Educação Ambiental	80
Psicologia da Aprendizagem	80
Sociologia da Educação	80
Atividades Teórico-Práticas	50

DISCIPLINAS 3º ANO	Hora-aula/ano
Educação da Linguagem Brasileira de Sinais	40
Psicomotricidade	40
Jogos e Recreação	40
Avaliação Escolar	80
Fundamentos da EJA	80
Cuidados e Educação na Creche/Pré-escola	80
Gestão Escolar	80
Processo de Alfabetização – Conteúdo e Forma	80
Seminário em Literatura Infanto-Juvenil	40
Pesquisa e Prática em Educação II	80
Estágio Supervisionado Curricular I	200
Atividades Teórico-Práticas	50
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)	20

DISCIPLINAS 4º ANO	Hora-aula/ano
Planejamento de Ensino e Projetos Políticos Pedagógicos	80
Gestão do Trabalho Pedagógico em Supervisão	80
Gestão do Trabalho Pedagógico em Orientação	80
Planejamento e Avaliação Institucional	80
Fundamentos e Metodologia do Ensino da língua Portuguesa	80
Fundamentos e Metodologia das Ciências Sociais	80
Fundamentos e Metodologia das Ciências Naturais	80
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Matemática	80
Estágio Supervisionado Curricular II	200
Atividades Teórico-Práticas	50
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)	80